Ders Öğretim Planı

Üretim Sistemleri

1	Dersin Adı:	Üretim Sistemleri
2	Dersin Kodu:	END5110
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	7,5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ERDAL EMEL
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	erdal@uludag.edu.tr Tel: 0224 294 2080 Endüstri Mühendisliği Bölümü, Mühendislik Mimarlık Fakültesi Bursa Uludağ Üniversitesi, Görükle, Bursa
18	Dersin Web Adresi:	http://endustri.uludag.edu.tr
19	Dersin Amacı	Bu ders, üretim sistemlerinin tasarımında akış modelleme ve bunun matematiksel gösterimi açısından bir mühendislik yaklaşımını öğretmeyi amaç edinmiştir. Akış modelleme açısından yalın üretim sistemleri, matematiksel gösterim açısından da tamsayı programlama modelleri dersin ana materyalini oluşturmaktadır. Ders, teorik anlatım, uygulamalı ödev ve proje çalışmaları ile öğrencilerin sistem modelleme ve en iyileme becerilerini geliştirme amacına yönelik olarak işlenecektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Ürün veya hizmet üretimine yönelik üretim sistemlerinin etkin ve verimli çalıştırılabilmeleri, onların öncelikle amaca en uygun yapıda bir akış düzeninde tasarlanmış olmalarına bağlıdır. Bu tasarım, alternatif akış modelleri arasında bir seçimi ve seçilen model için en uygun tasarım parametrelerinin belirlenmesini gerektirir. Bu doğrultuda dersin amacı, Öğrencileri, çağdaş üretim sistemlerinin işleyişini ve performansını şekillendiren iş akışı dinamiklerinin derinlemesine modellenmesi ve analizi ile tanıştırmak, Öğrencilere, daha önce edindikleri stokastik modelleme ve analiz altyapılarını, pratik problemler ve uygulamalarda kullanma deneyimini kazandırmak, Öğrencilere, sadece dersin içerdiği belirli modelleri ve algoritmaları değil, aynı zamanda sunulan sonuçların gelişiminin altında yatan düşünme süreçlerini ve daha geniş metodolojiyi öğretmek, Dersi, öncelikli olarak imalat alanından alınan uygulamalar yoluyla işlerken, sağlık hizmetleri ve benzeri hizmet endüstrilerinde yapılandırılmış bir iş akışı içeren diğer tüm alanlara da konuları uygulamaktır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Üretim sistemlerinin temel kavramları, üretim sistem ve stratejilerini tanımla yeteneği;
2	Üretim sistemlerinin firmanın işletme stratejileri içerisindeki rolünü tanımlama yeteneği;
3	Üretim sistem ve stratejilerinin işletme verimliliği üzerine etkisini açıklama yeteneği;
4	İşletme yönetiminin amaçlarına en uygun üretim sistem ve süreçlerini tasarlama konusunda yeterli donanıma sahip olma;
5	İş analizlerine dayalı süreç ve zaman çalışmaları yapma yeteneği;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Üretim Sistemlerine Giriş, Temel Olasılık
2	Temel Olasılık
3	Fabrika Modellerine Giriş
4	Tek istasyonlu modeller
5	Değişken zamanlı modeller, Çok aşamalı-tek ürünlü fabrika modelleri
6	Çok aşamalı-tek ürünlü fabrika modelleri
7	Çok ürünlü fabrika modelleri
8	Çok ürünlü fabrika modelleri
9	Parti tipi üretim modelleri
10	Parti tipi üretim modelleri
11	Üretim içi sınırlı stok modelleri
12	Üretim içi sınırlı stok modelleri
13	Seri bağlı sınırlı ara stok modelleri
14	Seri bağlı sınırlı ara stok modelleri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	G. L. Curry and R. M. Feldman, “Manufacturing Systems Modeling and Analysis” (2nd ed.), Springer, 2011Yalın Düşünce, J.P.Womack, D. T. Jones, Sistem Yayıncılık, 1998. Design and Analysis of Lean Production Systems, Ronald G. Aksin, Jeffrey B. Goldberg, John Wiley and Sons, 2002. Kanban-Controlled Manufacturing Systems, Georg N. Krieg, Springer-Verlag, 2005. Production Planning by Mixed Integer Programming, Yves Pochet, Laurence A. Wosley, Springer-Verlag, 2006. Model Building in Mathematical Programming, H. Paul Williams, John Wiley and Sons, 2005. Applied Integer Programming: Modeling and Solution, Der-San Chen, R. G. Batson, Y. Dang, John Wiley and Sons, 2010.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	2	30
Ödev	3	30
Yıl sonu Sınavı	1	40
Toplam	6	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		60
Finalin BAşarıya Oranı		40
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ödev ve Sınav ile bilgi ve becerilerin ölçülmesi
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	3	3	6
Projeler	2	38	76
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	2	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			224
Toplam İş Yükü / 30 saat			7,6
Dersin AKTS Kredisi			7,5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY8	PY9	PY11	PY12	PY13
OK1	0	4	3	0	5	3	4	3	4	5
OK2	5	3	0	3	0	4	0	0	4	0
OK3	5	3	4	3	0	0	4	0	5	0
OK4	5	4	4	3	0	3	0	0	0	3
OK5	3	4	0	0	0	4	5	0	0	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek