Ders Öğretim Planı

KUVATERNER COĞRAFYASI

1	Dersin Adı:	KUVATERNER COĞRAFYASI
2	Dersin Kodu:	COG4023
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi ABDULLAH AKBAŞ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğr. Üyesi Abdullah AKBAŞ email:abdullahakbas@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı Kuvaterner dönemi içerisinde gerçekleşen tüm fiziksel süreçlerin açıklanmasıdır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Bu ders çevre ile alakalı kurumların ihtiyaç duyduğu altyapıyı sağlar

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Kuvaterner iklim değişikliklerini açıklar;
2	Kuvaterner'deki jeomorfolojik süreçleri inceler;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Kuvaterner Dönemi araştırmalarının önemi ve tarihsel gelişimi
2	İklimsel değişimler ve nedenleri
3	Buzul dinamiği ve buzullaşma kökenli yerşekilleri
4	Buzul çevresi kuşağı jeolojisi, jeomorfolojisi ve lös stratigrafisi
5	Kuvaterner araştırmalarında biyolojik kökenli kayıtlar ve kanıtlar: pollen, diatom, ostrakoda, foraminifer ve omurgalı fosil kalıntılarının analizleri ve speolothemler
6	Mağara içi çökelleri ve karbonat depoları
7	Derin deniz çökellerinin duraylı oksijen iztop stratigrafis
8	İklimsel değişim ve tektonik denetim göstergeleri olarak deniz ve göl seviyesi değişimleri
9	Kuvaterner stratigrafisi ilkeleri ve alt bölümleri
10	Denizel, karasal ve buzul karot verileri ve korelasyonu
11	Son buzularası-buzul dönemi ve bu dönemdeki iklimsel ve ortamsal değişimler
12	Holosen dönemi: iklimsel ve ortamsal değişiklikler
13	Küresel atmosferik sirkülasyon modelleri
14	Arazi Gezisi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Erol, O., 1979. Dördüncü Çağ(Kuvaterner)Jeoloji ve Jeomorfolojisinin Ana Çizgileri,A.Ü.D.T.C.Fak.Yay.No:289,Ankara Ardos, M., 1992,Türkiyede Kuaterner Jeomorfolojisi,İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yay., No: 3737, İstanbul.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ara Sınav ve Yıl Sonu Sınavı
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	9	126
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			156
Toplam İş Yükü / 30 saat			5,2
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13
OK1	4	5	4	5	5	4	5	5	5	5	5	4	4
OK2	5	5	5	4	5	4	5	4	5	5	5	5	5

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek

Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr