Ders Öğretim Planı

TÜRK DÜŞÜNCE TARİHİ

1	Dersin Adı:	TÜRK DÜŞÜNCE TARİHİ
2	Dersin Kodu:	SOS6110
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. MUHAMMET MURAT ÖZKUL
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Tel:0224-295-50-81 E-posta:eneskeskin@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Ders öğrencilere başlangıcından günümüze Türk düşüncesinin bir çerçevesini sunmayı amaçlar.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Öğrencilere Türk düşüncesi ile ilgili bütünsel bir perspektif kazandırılması.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Düşünce tarihi içerisinde Türk düşüncesinin yerini tayin edebilmek;
2	Türk düşüncesinin dünü, bugünü ve yarını hakkında bütünlüklü bir fikir sahibi olmak;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Düşünce tarihi ve Türk düşüncesi tabirleri
2	Türk düşüncesinin kapsamı ve problem alanı
3	İslamiyet’ten önceki dönem Türk düşüncesi
4	İslamiyetin etkisindeki Türk düşüncesi
5	Felsefe, Kelam ve Tasavvuf ilişkileri
6	Osmanlı dönemi Türk düşüncesi
7	Osmanlı dönemi Türk düşüncesi
8	Osmanlı dönemi Türk düşüncesi
9	Cumhuriyet dönemi Türk düşüncesi
10	Cumhuriyet döneminde felsefi akımlar
11	Materyalizm ve Pozitivizmin Türk düşüncesine yansımaları
12	İdealizm ve Spiritüalizmin Türk düşüncesine yansımaları
13	Bergsonizm ve Türk düşüncesine yansımaları
14	Türk düşüncesinin dünü, bugünü ve yarını

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Hilmi Ziya Ülken, Türk Tefekkür Tarihi. Yapı Kredi Yayınları. Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları. M. Şükrü Hanioğlu, Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Zihniyet Siyaset ve Tarih, Bağlam Yayıncılık. Nizâmülmülk, Siyasetname, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Edib Ahmed Yüknekî, Atebetü’l-Hakayık, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacip, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Farabi, İdeal Devlet, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Said Halim Paşa, Buhranlarımız, İz Yayıncılık. Prens Sabahattin, İttihat ve Terakki'ye Açık Mektuplar Türkiye Nasıl Kurtarılabilir? ve İzahlar, DBY Yayınları. Ziya Gökalp, Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak, Bilge Kültür Sanat. Cemil Meriç, Bu Ülke, İletişim Yayınları. Hüsamettin Arslan, Jöntürkler Jönkürtler Muhafazakarlar, Paradigma Yayınları.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	80	80
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 30 saat			5
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	5	4	5	5	5	5	4	4	4	4	4	4
OK2	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	4	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek