Ders Öğretim Planı

KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN KULLANICI BOYUTU

1	Dersin Adı:	KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN KULLANICI BOYUTU
2	Dersin Kodu:	MIM5065
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	-
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. MİRAY GÜR
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Doç. Dr. MİRAY GÜR
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Kentsel dönüşümün sosyo-kültürel bir süreç olarak ele alınmasıyla, süreçleri yönlendiren politikaların kent sosyolojisi ve kullanıcı boyutuyla ilişkili belirlenen kavramlar perspektifinden, dünyadan ve Türkiye’den farklı uygulamaların da değerlendirilmesiyle irdelenmesi. Kentsel dönüşümlerde üretilen fiziksel çevre ile dönüşümde kullanıcı boyutunun etkileşiminin değerlendirilmesi, kullanıcıların memnuniyetinin ve yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik öneriler geliştirilmesi
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	1. Dünyada ve Türkiye’de kentsel dönüşümü doğuran ve günümüzde tetikleyen dinamiklerin, sosyal hareketlilik, göç, sosyal entegrasyon, kentsel yoksunluk, soylulaştırma, yerinden edilme gibi kavramlar perspektifinden eleştirel bir yaklaşımla değerlendirilmesi. 2. Kentsel dönüşümü yönlendiren politikaların kullanıcı üzerindeki etkilerinin kent sosyolojisi perspektifinden irdelenmesi, farklı örnekler kapsamında tartışılması 3. Dünyadan ve Türkiye’den farklı uygulamalarda süreçlerin nasıl ilerlediğinin değerlendirilmesi, kentsel dönüşüm aracılığıyla üretilen fiziksel çevrelerin alan kullanıcısının yaşam kalitesi üzerindeki etkilerinin belirlenmesi, dönüşüm aracılığıyla alan kullanıcısının yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik öneriler geliştirilmesi

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Kentsel dönüşümün kuramsal boyutuna ilişkin derinlemesine bilgi sahibi olmak;
2	Kentsel dönüşümün dünyada ve Türkiye'deki kırılma noktalarının değerlendirilmesi;
3	Kentsel dönüşümün politik boyutuna ilişkin bilgi edinilmesi;
4	Kentsel dönüşümün farklı biçimlerinin tartışılması;
5	Dünyadan ve Türkiye'den kentsel dönüşüm deneyimlerinin değerlendirilmesi;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN KURAMSAL BOYUTUNA GİRİŞ
2	KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN KURAMSAL BOYUTUna ilişkin makale tartışması
3	DÜNYA’DA KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN EVRİMİ
4	KENTSEL DÖNÜŞÜMDE POLİTİKA ve YASA
5	KENTSEL DÖNÜŞÜMDE POLİTİKALAR – AVRUPA’DAN DENEYİMLER
6	KENTSEL DÖNÜŞÜM İNGİLTERE DENEYİMLERİ
7	KENTSEL DÖNÜŞÜMDE POLİTİKALAR – TÜRKİYE’DEN DENEYİMLER
8	KENTSEL DÖNÜŞÜMDE SOYLULAŞTIRMA Soylulaştırma – Türkiye ve Dünya’dan deneyimler makale tartışılması
9	KENTSEL DÖNÜŞÜMDE TARİHİ ÇEVRE / SOYLULAŞTIRMA, YERİNDEN EDİLME, AYRIŞMA
10	KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN SOSYAL BOYUTUNU FARKLI DENEYİMLER ÜZERİNDEN DEĞERLENDİRMEK
11	KENTSEL DÖNÜŞÜM VE KATILIM
12	KENTSEL DÖNÜŞÜM- DOĞANBEY
13	6306 SAYILI YASA SONRASINDA KENTSEL DÖNÜŞÜM
14	ÖĞRENCİ SUNUMLARI

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Madanipour, A., Knierbein, S., Degros, A. 2013. Public Space and the Challenges of Urban Transformation in Europe, Routledge, New York. Inam, A. 2014. Designing Urban Transformation, Routledge, New York Dobbind., M. 2009. Urban Design and People, John Wiley&Sons, New Jersey. Loftman ; Nevin (1995); “Prestige projects and urban regeneration in the 1980’s and 1990’s: a review of benefits and limitations” planning Practice and Research, 10. Bal, H. 2015, Kent Sosyolojisi, Sentez Yayıncılık, İstanbul. Güneş, F (Ed.). 2013, Kent Sosyolojisi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. Kocabaş, A. 2006, Kentsel Dönüşüm (Yenileş(tir)me): İngiltere Deneyimi ve Türkiye’deki Beklentiler, Literatür Yayıncılık, İstanbul. Kentsel Dönüşümün Sosyal Boyutu Sempozyumu Kitabı, 2015, Ed. Fatih Göksu, ABE Medya Yayıncılık, İstanbul. Özden, P.P.,(2008); Kentsel Yenileme: Yasal Yönetsel Boyut, Planlama ve Uygulama, İmge Kitapevi,Ankara Özdemir, D., (ed.) (2010); Kentsel Dönüşümde Politika, Mevzuat, Uygulama, Nobel Yayınevi, ISBN 978-605-395-379-1, İstanbul. Ülger, N. E. 2010 Türkiye’de Arsa Düzenlemeleri ve Kentsel Dönüşüm, Nobel Yayıncılık, Ankara. Yedekçi, G. 2015. Dünyada ve Türkiye’de Uygulanmış Örnekleri ve Özgün Dönüşüm Modeli Örneği ile Kentsel Dönüşüm, Mimarlık Vakfı İktisadi İşletmesi, İstanbul. Konut Kurultayı Kitabı, 2006. Alt Gelir Grubuna Yönelik Konut Sunumu ve Kentsel Dönüşüm, TOKİ, Ankara Müge Akkar (Kentsel dönü!üm üzerine Batı’daki kavramlar, tanımlar, süreçler ve Türkiye) Gülersoy, Gürler. 2011. Conceptual challenges on urban transformation Şahin, S.Z. 2015, Uluslararası Örnekler Işığında Bir Kavram ve Kamu Politikası Olarak Kentsel Dönüşüm
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	5	50
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	6	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	MUTLAK
Açıklama	SUNUMLAR VE ÖDEV

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	5	6	42
Projeler	1	30	30
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	10	10
Toplam İş Yükü			180
Toplam İş Yükü / 30 saat			6
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10
OK1	3	4	3	4	4	4	3	4	4	3
OK2	3	3	4	4	3	5	4	3	2	4
OK3	2	3	4	4	4	4	4	4	4	4
OK4	4	4	4	4	3	4	4	3	4	3
OK5	5	4	4	4	4	4	3	4	4	3

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek