| 1 | Dersin Adı: | BİLİM , TEKNOLOJİ ve TOPLUM |
| 2 | Dersin Kodu: | SOS2206 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 4 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 2 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi ERKAN ŞENŞEKERCİ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Yok |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Dr.Öğr.Üyesi Erkan Şenşekerci erkans@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Dersin temel amacı, öğrencilerin toplumsal değişmelere yol açan bilimsel ve teknolojik gelişmeleri tanıması ve bunları sosyal bilgiler dersinin öğretim programlarıyla ilişkilendirebilmelerini sağlamaktır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Oryantasyon: Dersin amaç ve içeriği ile ilgili kaynakların açıklanması. | |
| 2 | Bilim ve teknoloji kavramları | |
| 3 | Bilimin doğası ve bilimsel süreçler | |
| 4 | Bilim ve teknolojinin toplumsal ve kültürel yaşam üzerindeki etkileri | |
| 5 | İlkçağda bilim ve teknoloji | |
| 6 | Ortaçağda bilim ve teknoloji | |
| 7 | Yeniçağda bilim ve teknoloji | |
| 8 | Yakınçağda bilim ve teknoloji | |
| 9 | Günümüzde bilim ve teknoloji | |
| 10 | Teknoloji kaynaklı toplumsal sorunlar | |
| 11 | Toplumsal sorunların çözümünde bilimsel ve teknolojik öneriler | |
| 12 | Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin önemi, gündemi ve geleceği | |
| 13 | Sosyal bilgiler öğretim programlarında bilim ve teknoloji | |
| 14 | Bilim ve teknoloji kullanımında toplumsal duyarlılık |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
• Ata, Bahri, Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme, Pegem Akademi Yay. • Bilim, Teknoloji ve Yenilik (Ed. Cem Tüzün), Bilgi Üniversitesi Yay. • Castells, Manuel, Bin Yılın Sonu & Enformasyon Çağı, Bilgi Üniversitesi Yay. • Cipolla, Carlo, Zaman Makinesi Saat ve Toplum, Kitap Yay. • Croissant, Jennifer, Bilim Teknoloji ve Toplum, Phoenix Yay. • Erdoğan, E. Aristoteles'ten Newton'a Paradigmatik Bilim Tarihi, Arkeoloji ve Sanat Yay. • Feenberg, Andrew, Teknoloji ve Toplum • Habermas, Jurgen, İdeoloji Olarak Teknik ve Bilim, Yapı ve Kredi Bankası Yay. • McClellan, James E. & Dorn, H., Dünya Tarihinde Bilim ve Teknoloji, Akılçelen Kitaplar Yay. • Russell, Bertrand, Bilimin Toplum Üzerindeki Etkileri, İlya Yay. • Sayılı, Aydın, Hayatta En Hakiki Mürşit İlimdir, Gündoğan Yay. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | |||
| Ödevler | 0 | ||
| Projeler | |||
| Arazi Çalışmaları | |||
| Arasınavlar | 1 | ||
| Diğer | |||
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | ||
| Toplam İş Yükü | |||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | |||
| Dersin AKTS Kredisi |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |
|
|
||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |