Erken Çocuklukta Ahlak ve Değerler Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (Disiplinlerarası)
Genel Tanıtım
Erken Çocuklukta Ahlak ve Değerler Eğitimi (EÇDE) programı lisans diplomasına sahip çeşitli kurumlarda okul öncesi öğretmenliği yapan / yapmayı düşünen kişilere veya bu konuda kendisini geliştirmek isteyen ebeveynlere donanım kazandırmak için oluşturulmuştur. Çocuğun din ve ahlak gelişimini diğer tüm gelişim alanlarıyla birlikte harmanlayan bir programdır.
Erken Çocuklukta Ahlak ve Değerler Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı 90 AKTSlik Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Yüksek Lisans derecesine sahip olunur.
Yüksek Lisans
4
Kabul ve Kayıt Koşulları
Yüksek lisans öğretimi için ALES ve yabancı dil şartı aranmamaktadır. Lisans diploma başarı notunun %50’si, yazılı ve mülakat (sözlü) puanının %50’si alınarak hesaplanan başarı puanı 100 üzerinden 65 alan adaylar başarılı sayılır ve kontenjana göre sıralama yapılır.
5
Önceki Öğrenmenin Tanınması
“Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır.
6
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Programda belirtilen derslerden en az 90 AKTS karşılığı ders alan ve tümünü başarıyla tamamlayan, 100 üzerinden en az 70 ağırlıklı not ortalaması elde eden öğrencilere Erken Çocuklukta Ahlak ve Değerler Eğitimi alanında tezsiz yüksek lisans diploması verilir.
Okul öncesi eğitiminde okullaşma oranı ülkemizde henüz istenilen seviyede değildir. Çeşitli kurum ve kuruluşların bu oranın yükseltilmesine verecekleri katkı önem arz etmektedir. Öte yandan okul öncesi eğitimi ilkelerinin farkına varmış çocuğun bütün gelişim alanlarına hâkim öğretici / öğretmen profili bu dönem eğitimin diğer bir vazgeçilmez unsurudur. Ayrıca bu sayılan gerekliliklerle beraber bu dönemdeki çocuğa ahlak ve değerler eğitiminin verilme arzusu toplumumuzda git gide artmaktadır. Bütün bu bileşenlerin bilimsel ve pedagojik bir anlayış içerisinde verilmesi ihtiyacı disiplinler arası yaklaşımı doğurmuştur. Bu programın, İlgili alanlarla alakalı pek çok fakülte ve bölüme sahip olan Bursa Uludağ Üniversitesi bünyesinde açılması ayrıca önemlidir.
8
Program Yeterlilikleri & Sınıflandırılmış & Karşılaştırılmalı
|
1.
Erken çocukluk dönemi eğitiminin diğer dönemlerdeki eğitimlerden farkını bilir.
|
|
2.
Erken çocukluk ile ilgili bilimsel kaynaklara ulaşma ve araştırma yapma kabiliyetini kazanır.
|
|
3.
Çeşitli felsefi akımların erken çocukluk dönemi eğitimi ile ilgili görüşlerini bilir.
|
|
4.
Erken çocukluk eğitimi ile ilgili dünyada ve Türkiye’de uygulanan mevcut uygulamaları bilir ve değerlendirir.
|
|
5.
Çeşitli kültür ve medeniyetlerin erken çocukluk eğitimi ile ilgili görüş ve düşüncelerini tartışabilir.
|
|
6.
Bu dönemdeki çocuğun gelişim alanlarının bir bütün içerisinde birbirlerini etkilediğini kavrar.
|
|
7.
Okul öncesi eğitimde program geliştirme ve etkinlik planlamada beceri elde eder.
|
|
8.
Yapılacak etkinlik çeşitlerinin hangi alan ve felsefi temele dayandığının bilincinde olarak örnek etkinlikler düzenleyebilir.
|
|
9.
Ahlak ve değerler eğitimi ile ilgili konu ve kavramların çocuğun ruh sağlığı ve bilişsel gelişimine uygunluğunu tespit edebilir.
|
|
10.
Ahlak ve değerler eğitimi ile ilgili konu kavramların erken çocukluk eğitimi etkinliklerinde yerli yerinde uygulamayı gerçekleştirir.
|
|
11.
İçerisinde yaşadığımız toplumun örf, adet, gelenek, kültür, medeniyet ve değerlerini dikkate alarak pedagojik ilkelerden ödün vermeden erken çocukluk programı oluşturmanın ve uygulamanın imkânlarını tartışır.
|
|
12.
Okul öncesi eğitimde devlet, millet, okul, aile ve diğer kurum ve kuruluşların paydaş olduklarını görev ve sorumluluk sahibi olduklarını bilir.
|
9
Mezunların İstihdam Profilleri
Erken çocukluk eğitimi veren Milli Eğitim Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı, Belediyeler ve diğer resmi/özel kurumlarda yönetici ve uzman olarak çalışabilirler.
10
Üst Derece Programlarına Geçiş
Tezsiz yüksek lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar istenen şartları yerine getirmeleri halinde tezli yüksek lisans programlarına devam edebilirler. Ayrıca benzer yüksek lisans programlarına kayıt yaptırmaları durumunda hangi derslerden muaf olacaklarına ilgili yönetim kurulu karar verir.
11
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırmakla birlikte, dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmiş olması gerekmektedir. Öğrenciler her ders için en az 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 70 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar.
Programda gerekli olan AKTS kredisine sahip olmak.
Tam Zamanlı
14
Adres İletişim Bilgileri
Program Başkanı: Prof. Dr. İsmail SAĞLAM
Email: isaglam@uludag.edu.tr
Tel: 0224 2431066 - 60343
Bologna Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Ü.Betül Kanburoğlu Ergün
email: ubetulk@uludag.edu.tr
0224 2431066-60215
BUÜ İlahiyat Fakültesi
Adres: BUÜ İlahiyat Fakültesi Fethiye Mahallesi Kırlangıç SokakNo: 2B 16140 Nilüfer Bursa
15
Bölüm/Fakülte/Program Olanakları
İlahiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Tıp Fakültesi, Spor Bilimleri Fakültesi ve bu fakültelerin ilgili bölümlerinin imkan ve katkılarından yararlanılmaktadır
| 1. Yarıyıl Dersleri |
| Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
| EÇDE5369 |
ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
6 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
24 |
| Toplam |
|
30 |
| 3. Yarıyıl Dersleri |
| Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
| EÇDE5381 |
DÖNEM PROJESİ |
Zorunlu |
0 |
0 |
0 |
30 |
| Toplam |
|
30 |
| 1. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
| Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
| EÇDE5303 |
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ TARİHİ VE TEORİLERİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5305 |
ÇOCUK GELİŞİMİ VE PSİKOLOJİSİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5307 |
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OYUN |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5309 |
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE İNANÇ ESASLARI ÖĞRETİMİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5311 |
ERKEN DÖNEM ÇOCUK EDEBİYATI VE EDEBİ TÜRLER |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5313 |
ÇOCUK VE FELSEFE |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5315 |
ERKEN ÇOCUKLUKTA SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5317 |
KÜLTÜR VE ÇOCUK |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 2. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
| Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
| EÇDE5302 |
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN HEDEFİ VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5304 |
ÇOCUK RUH SAĞLIĞI |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5306 |
MEDENİYET VE ÇOCUK |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5308 |
AİLE EĞİTİMİ VE KATILIMI |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5310 |
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİMİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5312 |
ASRI SAADETTE OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5314 |
ERKEN ÇOCUKLUKTA SAĞLIK VE İLK YARDIM |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5316 |
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| EÇDE5318 |
TÜRK KÜLTÜRÜNDE ÇOCUK VE AİLE |
Seçmeli |
3 |
0 |
0 |
6 |
| T1: Teori |
U2: Uygulama |
L3: Laboratuvar |
