Ders Öğretim Planı

TÜRK TASAVVUF EDEBİYATI

1	Dersin Adı:	TÜRK TASAVVUF EDEBİYATI
2	Dersin Kodu:	İLA4346
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	8
7	Dersin AKTS Kredisi:	8
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. Bilal Kemikli
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yrd. Doç. Dr. Murat YURTSEVER Yrd. Doç. Dr. Ali İhsan AKÇAY
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	bkemikli@uludag.edu.tr 2431066 (60241) U.Ü. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, milli kültürümüzün önemli bir parçası olan tasavvuf şiirini ortaya çıkaran tarihsel ortamı tetkik ederek, bu şiire hayat veren edebi muhitleri tanıtmak, bu edebiyatın tanımı, kapsamı ve hedefine ilişkin teorik konuları öğretmek, alanın temel kavramlarını ve yöntemlerini tanıtmak, onlara edebi bir zevk ve estetik bilinç kazandırmak, bu edebi alanın diğer sahalarla olan ilişkisini göstermek, bu tarih içerisinde bu sahada üretilen sanat eserlerini göstermek, tasavvufi sembolleri ve dilin tarihsel süreç içerisinde kazandığı mahiyete işaret etmekten ibarettir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Türk Tasavvuf Edebiyatının genel özelliklerini açıklayabilme;;
2	Tasavvuf düşüncesinin sanata ve edebiyata olan etkisini görebilme.;;
3	Tasavvuf edebiyatının kaynaklarını irdeleyebilme;
4	Tasavvuf edebiyatının dönemlerini, ekollerini ve bu ekoller içerisinde temayüz eden belli başlı şairleri hatırlayabilme.;;
5	Tasavvuf kültürünün ortaya çıkardığı edebî türleri ve bu türlerin diğer edebi alanlarla olan ilişkisini fark edebilme.;;
6	Türk Tasavvuf Edebiyatının dünya edebiyatına kazandırdığı klasik eserleri tanıyabilme.;
7	Tasavvuf edebiyatının klasik, halk ve modern edebiyata etkisini tespit edebilme;
8	Tasavvuf edebiyatının klasik, halk ve modern edebiyata etkisini tespit edebilme. ;;
9	Tasavvuf edebiyatının milli kültürümüzün ve kimliğimizin oluşmasında katkısını açıklayabilme.;;
10	Tasavvufi sembolleri analiz edebilme.;;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Türk-Tasavvuf Edebiyatı: Konu ve Kaynakları
2	Tasavvuf ve Sanat
3	Tasavvufi hayat ve zümre edebiyatı
4	Tasavvufi muhitler ve eserler: Yesevilik, Nakşilik ve Bektaşilik
5	Tasavvufi muhitler ve eserler: Babailik, Kalenderilik ve Vefâilik
6	Tasavvufi muhitler ve eserler: Mevlevîlik ve Türk edebiyatı
7	Tasavvufi muhitler ve eserler: Halvetilik ve Kolları
8	Anadolu’nun ruhu: Yunus Emre ve takipçileri
9	Melâmet ve şiir: Hacı Bayram-ı Velî ve takipçileri
10	Türler, konular ve metinler: Menkıbeler
11	Türler, konular ve metinler: Hikmet, İlahi, Nefes ve Nutk
12	Tasavvufi düşüncede varlık anlayışı ve devriyeler
13	Tasavvufi düşüncede aşk anlayışı ve aşk mesnevileri
14	Tasavvufi mesneviler: Ahlak, erkân ve âdâb kitapları

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Bilal Kemikli, Dost İlinden Gelen Ses, İstanbul, 2003. 2. Mustafa Kara, Metinlerle Osmanlı Tasavvufu ve Tarikatlar, İstanbul, 2004. 3. Erman Artun, Dinî-tasavvufi Türk Edebiyatı, İstanbul, 2008. 4. M. Erol Kılıç, Sufi ve Şiir, İstanbul, 2004 . 5. Süleyman Uludağ, Dört Kapı Kırk Eşik, İstanbul, 2009. 6. Bilal Kemikli, Şiir ve İrfan, İstanbul, 2010.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	4	4
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	4	4
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek