Ders Öğretim Planı

SİYASAL ŞİDDET VE TERÖRİZM

1	Dersin Adı:	SİYASAL ŞİDDET VE TERÖRİZM
2	Dersin Kodu:	ULI5121
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Yrd.Doç.Dr. SEZGİN KAYA
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Çağdaş uluslararası ilişkilerin en temel sorunlarından biri olan ve gerek uluslararası gerekse ulusal güvenlik gündemlerinde hep öncelikli bir konu olarak ele alınan terörizmi, bir siyasal şiddet biçimi olarak anlamaya çalışmak ve özellikle etnik ve dini kökenleri hakkında akademik düzeyde bilgi sahibi olmak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Siyasal Şiddet, terör ve terörizm kavramlarını öğrenmek.;
2	Uluslararası bir güvenlik gündemi olarak terörizmi tüm boyutlarıyla anlamak;
3	Terörizmle mücadelenin uluslararası boyutu hakkında bilgi edinmek.;
4	Etnik çatışmalar ile terörizm arasındaki bağlantıları analiz etmek. ;
5	Küresel bir olgu olarak dini motivasyonlu terör hakkında kapsamlı bir fikir elde etmek. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Siyasal Şiddetin Kökeni ve Tarihi
2	Siyasal Bir Şiddet Biçimi olarak Terörizm
3	Terörizmin Nedenleri ve Türleri
4	Etniklik ve Etnik Çatışmalar
5	Etnik Terör ve Örnekleri
6	Dini Radikalizm ve Köktencilik
7	Dini Motivasyonlu Terör ve Örnekleri
8	İdeolojik Terör ve Örnekleri
9	Terörizm ve Organize Suçlar
10	Terörizm ve Kitle İmha Silahlarının Yayılması Sorunu
11	Uluslararası İşbirliği ve Terörizmle Savaşın Geleceği
12	Türkiye’nin Terörizmle Mücadelesi
13	ABD’nin Terörizmle Mücadele Stratejisi
14	Terörle Mücadelede Avrupa Perspektifi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Anthony D. Smith, The Ethnic Revival or Ethnic Origins of Nations, Cambridge: Cambridge University, 1981. 2. Charles Tilly, The Politics of Collective Violence, Cambridge: Cambridge University, 2003. 3. E. J. Hobsbawm, Nations and Nationalism since 1780: Programme, Myth, Reality, Cambridge: Cambridge University, 1990. 4. Charles W. Kegley, International Terrorism: Characteristics, Causes, Controls, New York: St. Martin's Press, 1990. 5. Tore Bjørgo, Root Causes of Terrorism: Myths, Reality and Ways Forward, Routledge: 2005.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödevler, Performanslar	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler, Performanslar	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	40	40
Toplam İş Yükü			96
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,2
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek